研討激發科研熱情 鄭州十四中舉行省級課題研討會
韓和明主任講話
課題組老師發言
老師們認真聆聽
施玉娟校長講話
與課題組老師交流
指導課題結項
合影留念
“什么是課題？”“怎么做課題？”“教學和科研如何能兼顧呢？”提起教科研，許多老師都會有這些困惑。大多數老師雖然心中有對科研的熱情，卻苦于沒有專業的指導。如何做有效的科研，成為老師們心中難以抗拒卻又接近不了的痛處。3月19日下午，鄭州十四中舉行了一場省級課題研討會，特別邀請到河南省教科所韓和明主任，與本校老師進行課題研究的交流和指導。
會上，韓和明主任先給大家介紹什么是課題，什么是課題研究。他用簡潔直白的語言，舉出貼近教學生活的事例，揭開了課題研究的神秘面紗。“課題就是問題”“課題研究就是把問題解決好。”深入淺出的講解，消除了老師對課題研究的畏懼心理。他又從課題研究什么最重要和課題研究的基本結構兩個方面，普及了課題研究的基本知識。除了介紹課題的專業內容，他提出的樸素的教科研思維，也讓老師覺得很接地氣。“每位老師都會做課題，而且能做好。因為你們每天解決的問題都包含課題研究的全部”，“寫自己的東西，想清楚，寫清楚”，“要腳踏實地搞研究，不要浮在表面”等。
《利用數據驅動實現高中語文學科有效增值的研究》，《初中英語潛能生“模塊教學”微課程開發與應用研究》是本校兩項成功立項的省級課題。兩個課題組簡要介紹了課題立項及研究的情況。認真聆聽了他們的報告后，韓和明主任表示高度贊賞，并一一進行指導。既有高屋建瓴的頂層設計，也有條分縷析的細節指導。使老師們受益匪淺。最后，韓和明主任與課題組老師們就課題結項進行了單獨指導和答疑解惑。
學校十分重視教科研工作，全力以赴創造條件。會定期邀請省市專家來進行講座，會議等，指導教師的科研。學校大力配合教師科研，希望能立足科研，以研促教，提高教學質量。正如鄭州十四中教學校長施玉娟在研討會總結時提出的“當代老師要教學科研兩條腿走路，還要靜下心來，一輩子做一項研究。”
