蓄養“底氣”, 著力“行走(三)----鄭州市第十四中學教育科研系列活動紀實
時間：2014-12-01 16:49:36作者：許曉輝 李人氣：
校長原永明致詞歡迎
張所長和校領導一起向教師頒發教科研經費
張所長、校領導和首席科研員們合影
張五敏所長的精彩講座
十四中教師認真聽講
2014年11月27日下午，鄭州市第十四中學60周年校慶系列活動之“教育科研講座”在報告廳內舉行。鄭州市教育科學研究所張五敏所長應邀為我校全體教師做了一場題為《如何確立研究課題》的講座。
教科研講座開始前張所長和我校領導一起向參加省、市、校“教科研項目”的教師們頒發2014―2015學年課題經費，并向學校教研組組長頒發學校首席科研員聘書。
講座中，鄭州市教科所張五敏所長從兩方面精準闡釋了“如何確立研究課題” :一是擬定課題名稱的兩個理念。確立課題首先是發現問題,問題即課題。問題從實際工作中來，課題在問題中立。二是課題論證。課題論證報告的一般規范程序：課題的提出→課題的內涵→研究的目標和內容→研究的可行性條件→研究方法→研究步驟過程→成果的呈現形式。張所長不僅講解了專業的理論知識，而且還結合實際教學中的案例，整個講解內容生動易懂。受到老師們的熱烈歡迎。
此次專題報告，貼近教師的教育教學實際，幫助教師解決了許多課題研究中累積的困惑和問題，針對性強，實用性高，受到了聽會教師的一致好評。講座結束后，許多教師都表示 “今天的講座內容，正是我們進行課題研究迫切需要的，這次講座真是讓我們受益匪淺。”
